案例分享——山西运城第一职业学院

数字音乐教室是开展小学常规音乐课程相关教学活动的场所，是学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。音乐教室需满足小学音乐与唱游课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。

2024-01-09

案例分享——甘肃庆阳市团结小学

空间布局：教室面积要适中，既能容纳学生集体上课，也能满足个别指导的需求。琵琶演奏时需要较大的活动空间，所以教室不宜过于狭小。此外，座位布置应以半圆形或扇形为主，以便教师能清楚看到每位学生的演奏姿势和手法。

2024-04-08

案例分享——天津京津中学30+1位电钢琴实训室

学生用琴：选择30台高质量、稳定耐用且具有丰富功能的电钢琴，如88键全配重力度感应键盘，内置多种音色以及节拍器等功能，以便于满足不同层次的教学需求。考虑到长期使用，品牌可以选择艾茉森、吟飞、美得理、雅马哈、卡西欧等知名品牌的教育系列电钢琴。

2024-04-08

案例分享——河北固安中学音乐美术电钢琴教室

根据教育部课程指导标准及中小学美术教育现实情况，选用专业美术桌和美术凳及相关耗材组成整体教室。渲染清新明快的教室氛围。

2024-05-21

案例分享——广西贵港鼎盛高级中学

广西鼎盛集团创办于2008年，集团总部位于广西贵港市平南县，是一家以房地产开发、建筑工程、建筑材料、旅游、教育、物业服务为主的综合性集团企业。广西鼎盛集团深耕平南十五载，在平南房地产累计投资超过100亿元，累计建设面积逾500万平方米，匠心实力有口皆碑。

2024-06-24

案例分享——广西鼎盛实验室小学

中小学创客科学实验室是近年来教育创新中兴起的一种新型学习环境，旨在激发学生的创造力、动手能力和问题解决能力，通过项目制学习（Project-Based Learning, PBL）和跨学科学习（Interdisciplinary Learning）方法，将科学、技术、工程、水下机器人、航空实训室、航海实训室、人工智能教室、陶艺木工坊教室、3DVR教室和艺术和数学（STEM/STEAM）等多个领域的知识与技能进行整合

2024-06-24

案例分享——河南信阳工程职业学院

学校是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次高等学校。学校坐落于豫皖交界区域中心城市、千年古县、“唐人故里·闽台祖地”固始，境内有火车站，高速、国道穿城而过，有发往全省各地市班车，交通便利。

2024-06-24

案例分享——河南省周口市西华初级中学

安康路初级中学是一所全日制初中，总用地面积23609平方米，其中教学楼两栋，办公楼一栋，实验楼一栋，学生餐厅一栋，24个教学班规模，配置学位1080个，学校于2023年8月正式投入使用。

2025-02-12

案例分享——北京理工大学附属实验学校

北京理工大学附属实验学校是北京理工大学与房山区人民政府合作共建的公立基础教育学校。现阶段为9年制。学校2018年9月小学部招生，2020年启动初中部招生，到目前有小学4个年级23个班，初中2个年级4个班，学生规模超过1000人。学校师资力量正在逐步增强，现有教职工93人，其中正高级教师2人（含双聘），副高级教师6人，特级教师3人（含双聘）

2025-02-13